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SIMATIC管理器中項目管理菜單操作

??1. 重新組織項目

??刪除或重裝塊之后，將出現塊與塊之間的“間隙”，減少了可用的存儲區。在SIMATIC 管理器中執行菜單命令“文件”→“重新組織”，在出現的“重新組織”對話框中，選中用戶項目、庫、實例項目或多重項目選項卡中需要重新組織的若干個對象，點擊“確定”按鈕，選中的對象被重新組織。該過程將消除刪除對象時產生的間隙，減少項目/庫數據所需要的存儲空間。

??2. 壓縮項目

??執行菜單命令“文件”→“歸檔”，在出現的“歸檔”對話框中，選中需要壓縮的項目，點擊“瀏覽”按鈕，可以設置保存生成的壓縮文件的文件夾。點擊“確定”按鈕后，選中的對象被壓縮為“*.zip”文件。

??3. 項目解壓

??執行菜單命令“文件”→“恢復”，可以將歸檔的壓縮文件解壓。4. 塊比較

??塊比較功能可以對不同項目或同一項目、離線或在線的兩個或所有的塊進行比較。用在SIMATIC管理器中執行菜單命令“選項”→“比較塊”，在打開的“比較塊”對話框中，可用單選框選擇

??1)“在線/離線”比較計算機與CPU中的同一個塊。

??2)“路徑1/路徑2”分別點擊兩條路徑的“選擇”按鈕，在打開的“選擇”對話框選中某個項目所有的塊或某一個塊后，點擊“比較”按鈕進行比較。比較所有的塊時選中“包含SDB”，可比較兩個項目的系統數據。比較結果在“比較塊-結果”對話框中顯示。

??5. 復制其他項目中的塊

??可以用剪貼板或拖放的方法在同一個項目的兩個站之間，或同時打開的兩個項目之間，復制和粘貼部分塊或所有的塊，甚至可以復制整個站點。如果復制的塊與原有的塊的編號重復，可在出現的對話框中選擇覆蓋原有的塊或對復制的塊重新命名。如果要復制的塊調用了別的塊，應同時復制被調用的塊，否則將會產生錯誤。

??6. 重新布線

??使用重新布線功能，可以在已編譯的塊或整個用戶程序中更改地址?？梢詫、Q、M、T、C、FC和FB重新布線。在SIMATIC管理器中選中單個的塊或若干個塊，或“塊”文件夾，執行菜單命令“選項”→“重新布線”，在出現的對話框中分行輸入要替換的所有的舊地址和新地址。例如某一行指定舊地址為IWO，新地址為IW4，將地址I0.0~I1.7替換為地址I4.0~I5.7。點擊“確定”按鈕，將對指定的所有的地址進行更換。

??全棧工程師是IT的熱詞，是指掌握多種技能，并能利用多種技能獨立完成險品的人。延伸到工控自動化行業中也是一樣，有的工程師知識面廣但是不深;有的工程師知識面深但是不廣。就像田徑場的的全能選手和專項選手，他們各自都有自己的賽場。

??全能工程師適合一些小的OEM設備的開發，例如定位控制，包括PLC、驅動和HMI:

??專項工程師更適合一些多人合作,專業性強的大項目的開發,例如鋼廠項目,有強電、弱電，有簡單的HMI和復雜的數據庫以及控間對象的建模等。

??在我看來，一個自動化的小白成為什么樣的工程師都不重要，重要的是怎樣快速、顯著的成長!因為前期都是一樣的，都需要痛苦的磨練，后期只是工作的需求才會劃分專業和全能，就跟大學的學習是一樣的，前兩年是基礎課，后兩年根據愛好選擇不同的專業課。有時全能與專項的界限又比較模糊，因為全能工程師可能有一兩項是主項,而專項工程師又會以該項為中心擴展與之相關的知識體系。

??在成長之前先要了解一下自動化行業大概的知識體系(按產品劃分):PLC、HMI、驅動、儀表以及通用的EMC。

??(1)PLC部分包括:系統架構、編程、通信、定位控制等。

??(2)HMI部分包括:操作面板、上位機、**語言腳本開發等，再往上可以進入到MES以及IT層面了。

??(3)驅動部分包括:電機、交直流驅動(含伺服)等，通常又可以按照高低壓進行劃分。

??(4)儀表部分包括:故障安全、DCS、現場儀表等。

??我認為工程師的快速成長需要注意下面幾點:

??(1)初始知識的積累和擴張

??以某一知識點為起點，然后以這個點為中心進行積累和擴張。如果你第一個項目是PLC的一部分,那么就以PLC為中心點進行擴張,例如與PLC相關的制圖，包括控制原理圖(有機會對比一下繼電器控制的原理圖)、電氣元件的選型和參可購數的整定(電壓電工知識),I/O設備的選型.CPU的參數設置以及與外設的通信，例如MODBUSRTU、串口的輪詢等。

??(2)留意潛在的知識點

??有了起點后還需要用心和用腦，凡事多一份留心。前面所說的磨練和痛苦就在這個階段。剛開始的時候不但需要完成任務，還需要花費更多的時間去琢磨一些遇到的事情。

??例如模擬量模塊的選擇,在與儀表匹陽時,需要了解兩線制和四線制的區別，如果不會可以在百度上查找。如果多一份留心，考慮一下在模塊參數設置時為什么兩線制不能設置量程范圍是0~20毫安，而四線制模塊可以這樣設置?只需要大概了解，這樣自己的知識體系就會積累。

??同樣為什么有的現場建議使用兩線制的儀表?有的現場建議使用電流信號而不使用電壓信號?同樣在編程時需要搞清楚程序的架構和元素,例如多種定時器,我們需要選擇哪一個?有沒有背景的東西?如果這些東西不留意，成長的時間就會變長。

??(3)制定學習計劃

??在成長的這段時間還需要為自己制定一個計劃，可以是一個短期的規劃，例如每天需要學習多長時間?學習哪些東西?

??我的建議是一定以開始的起點為中心進行擴展，例如PLC不同的通信、PLC**功能的使用以及與**應用相關的T**編程。

??其實*簡單的計劃就是PLC 的編程手冊，按頁數進行劃分，如果搞明白這些也相當不容易了。

??一知半解的，過不了多少時間就會忘了，不會的東西可以

??要學就必須學會，先記錄,可能全看完了就迎刃而解了。**不要學習與項目無關的東西(不建議)，學而不用很容易忘記

??(4)做好學習筆記

??除了學習之外還需要隨時記錄，好腦子不如爛筆頭，第一，忘了的時候可以回看，第二，也可以作為以后發表期刊或者論文的重要材料。

??(5)融會貫通

??知識都是相通的，有時學了幾門知識后，不能說大徹大悟，也可以說是融會貫通。例如天線效應，在EMC中大多數需要禁止，在無線通信中又需要增強。

??(6)交流

??*后一點是需要多交流，吸取別人的經驗，驗證自己學習的成果，糾正學習過程中形成的錯誤理念(這點非常重要，可能會被帶偏)。

??好了，這么努力怎能沒有好的結果?無論成為專項工程師還是全能工程師又如何?專項工程師也不是孤零零的某一點很深，其它點就弱，也可能在別人眼里已經是全能工程師了。